G-Q8EJJ9Q88W. עבודת תלמידים,Education, בית ספר און, פוטושופ, יזמות חינוך מיוחד, מולטימדיה,
top of page

Творчество и язык. (Из исследования в области мультимедиа.)

Сочетание технологии и креативности является прорывом в коммуникации .

РГ "Я думаю, что это одна из самых важных вещей, которые

Поле в основном сочетает в себе как аудио, так и визуальное, и это своего рода очень важный язык, который позволяет каждому подключаться в удобном для него месте. «В исследовании детского творчества в начальной школе, проведенном Робианом Гибсоном и Майклом Таном, исследователи  Выявлено, что дети знают и с удовольствием транслируют свой мировой опыт, выражая свои идеи, мнения и предпочтения, и они с удовольствием делают это посредством творчества.

Педагоги и исследователи должны находить возможности слушать детей, поддерживать их деятельность и поощрять различные способы, которыми дети могут воображать, создавать и в процессе интерпретировать и понимать окружающий их мир. (Гибсон и тен, 2017 г.).

  Х.Н. « Открывая для них эту дверь, открывая возможности для самовыражения, они могут делать то, о чем они и мечтать не могли без технологий ». Обучение с использованием технологий будет способствовать осмысленному обучению, если оно основано на вовлечении учащихся в построение знаний, на беседу, на самовыражение полученных знаний, на активизацию рефлексивного мышления. Это в таких процессах обучения, как: исследование, дизайн, общение, письмо, построение моделей и визуализация. (2006, Floden & Ashburn) «Способ использования инструментов очень гибкий и позволяет творческое самовыражение»  Примечания Р.Г.

 

«Флокер в Гетто и Диу добавляют, что творчество является важным компонентом в решении проблем, здоровом социальном и эмоциональном благополучии, а также академических и зрелых успехах.  (Плокер, Бегетто и Доу, 2004 г.)

РГ подчеркивает важность поля для общения в специальном образовании  «Кому-то удобнее самовыражаться в виде рисования или работы с компьютером и взятия элементов. А кто-то более креативен, чтобы он мог делать что-то сам. Здесь есть широкий спектр творческих способностей, которые позволяет этот инструмент.  На самом деле, этот мультимедийный инструмент позволяет любому делать что-либо в соответствии с его когнитивными способностями или тяжестью его нарушений ».

Р.Г. Способ творчества укрепляет социальные навыки , Создание искусства как важного социального опыта между друзьями и в семье позволяет детям заводить друзей и углублять отношения, поскольку оно дает общий опыт и предоставляет темы для обсуждения (Boone, 2008).

Видеоработа группы выпускников школы «Он», специализирующихся в мультимедийных профессиях. Некоторые из них создавали фотошоп-работы на основе текста, который написала Дина. Некоторые создали анимацию, саундтрек и запись.

Я пришел мечтать,  Слова и мелодия, Натан Гошен.
Проект мечты 2020 года, посвященный мечтам взрослых о разделении, был реализован в период коронавируса, когда еще не было вакцин, с целью поощрения. Посвящается с большой любовью покойному Лигелю Герме, принимавшему активное участие в проекте.  Этот. О школе, Тель-Авив, Цахала

 Анимированная работа для альтернативного общения. Натан Бьянко в аудиовизуальной работе - Visually Supportive Communication  -

Анимированная работа для альтернативного общения. Антон Тетаркин

Кфир Мармерли в песне, которую он написал и сочинил - мы будем продолжать мечтать.

Визуально поддерживающая коммуникация - анимированная работа для альтернативной коммуникации. Натан Бьянко в аудиовизуальной работе - 1918 г.

 Анимированная работа для альтернативного общения. Натан Бьянко в аудиовизуальной работе - Visually Supportive Communication  -

 Анимированная работа для альтернативного общения. Натан Бьянко в аудиовизуальной работе - Visually Supportive Communication  -

bottom of page