Галит Флоренц занимается музыкой, мультимедиа, творчеством и образованием. Живет в Яффо.

​

Создал и координировал мультимедийную программу в Школе специального образования в Цахале.

​

Моя образовательная северная звезда

Основа из дома, мелодия «Кто тот человек, который желает жизни». Ценность, которую он представляет для меня, - это видение и выбор.  Добро

Прогрессивный подход или просвещение мальчика по его пути - это подход, в котором он работает в специальном образовании. Место, где происходит сангрия населения

.Из различных секторов и населенных пунктов страны

​

Творчество . Немецкий философ Эмануил Кант утверждал, что для создания искусства необходимо правило (как оно выполняется), но уникальность искусства, в отличие от науки, должна быть оригинальной. Искусство оригинально, когда оно выражается в новом эстетическом правиле.  Происхождение нового эстетического правила лежит в силе воображения художника. Оригинальность, творчество является достоинством лиц. Развитие творческих способностей через воображение  При этом подчеркивая оригинальность, самовыражение, отличаясь творческим мышлением, аутентичностью. На практике я обнаружил, что благодаря творческому мышлению, воображению и методам работы студенты могут получить крылья, некоторые из которых реализуются даже после окончания учебы.

​

Связь направлений – в своей книге о духовном в искусстве Василий Кандинский пишет

«Обычно цвет поэтому является средством воздействия на сознание прямого воздействия. Цвет — это клавиатура, глаз — молоточек, а разум — фортепиано на его многочисленных струнах» В нашей стране и как микрокосм в школе и классе существует большое значение для общения и языка, как внутренних  И являются внешними по отношению к созданию социальной коммуникации. в школе  Связь должна существовать параллельно с профессионализмом, как лично, так и на уроках и в школе, для этого необходимо знать разные виды общения. Студенты и сотрудники принадлежат к разным секторам и находятся на разных социально-экономических уровнях. В школе преобладает функциональный подход, происходит сочетание и дифференциация ролей в соответствии с потребностями.

​

Коммуникация . Врожденные теории Хомского 1960-х годов утверждают, что дети рождаются с врожденным языком. Существует механизм, который позволяет приобретать правила. Ребенок связывает правила с тем, что он имеет в виду, но приходит с ранним знанием языка. Язык внутри нас в гении человека, абстрактная структура - в глубинной структуре - абстрактная структура выражения. Структура области - описывает выражение как фактически выполненное. В устной и письменной форме. В своей работе по специальному обучению со школьниками я работаю над первыми этапами развития речи через аудио-звук, визуально-символизацию. И связь между ними, чтобы они могли сделать так, чтобы их голоса были услышаны, и стать частью общества. Это попытка интегрировать их в общество как слышимых личностей, чтобы уменьшить изоляцию, с которой они сталкиваются в повседневной жизни.

​

https://youtu.be/e3O0Bjesp2E

Шов между глубинной структурой и поверхностной структурой, способность выражать и выражать, издавать голос, иметь дело с нашим голосом и давать инструменты через различные формы языка в качестве коммуникации для предотвращения насилия и создания оптимального будущего с помощью воображения и личный выезд. Через соединительные средства массовой информации - изучение одной темы с использованием широкого спектра методов при одновременном изучении комбинации методов личного высказывания, таких как мультимедиа.

Музыка:

Написание оригинальной музыки : Театр Тмуна: Алоэ Вера , Тройские женщины , Собаки ; Фестиваль поднятия экрана: Дельфины, Восход; Хайфский фестиваль: Оловянный солдатик; Театронто: Да грянет, Герцлия Театр - Служанки. ТВ: Канал 8 - Причина смерти Гомофобия, Канал 2 - Место под солнцем, ты должен снять это в кино

​

Музыкальное оформление: Театр Тмуна: Дом, Грязь; Фестиваль Акко: Санаторий; Музей Герцлии: для видеоработ; Кафе-театр Камери: бродила любовь .  Один с персонажем из песен Эдны Бухман .

​

Выпустил около шести компакт-дисков с участием женщин, поющих соул,  Песня о любви для любимого человека ,  Цифровая книга  

Есть ли что-то, что мы построили .

​

Аудиовизуальные работы:

Первый видеофестиваль для женщин в Комфорт Тель-Авив , фестиваль Intimadas в Тмуне, через песни женщин из песен Дафны Аруд , проект Peking Different в Синематеке .

​

Мультимедийные перформансы : «Искусство — мой язык» — арабо-еврейский проект, цифровая книга — Галерея Сохо, Синематека Тель-Авива, Цавта, Театр Тмуна, Холонский женский фестиваль;

Хатиква-Цавта, Театр арабского прошлого .

​